Musiknotenschrift - Versionsgeschichte

LinusGutmann: Braille-Eingabe über sdf jkl möglich

2025-01-09T07:14:22Z

Braille-Eingabe über sdf jkl möglich

← Nächstältere Version		Version vom 9. Januar 2025, 09:14 Uhr
Zeile 222:		Zeile 222:
	Die Braillezeile zeigt die Hauptwerkzeugleisten und das Anwendungsmenü durchgängig an. In der Partitur zeigt die Braillezeile genau das an, was die Sprachausgabe auch sagt (z.B. „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“). Das Brailleeingabefeld zeigt die Noten auf der Braillezeile in Braille-Musiknotenschrift an.		Die Braillezeile zeigt die Hauptwerkzeugleisten und das Anwendungsmenü durchgängig an. In der Partitur zeigt die Braillezeile genau das an, was die Sprachausgabe auch sagt (z.B. „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“). Das Brailleeingabefeld zeigt die Noten auf der Braillezeile in Braille-Musiknotenschrift an.

	Das Schreiben auf der Braillezeile ist nur eingeschränkt möglich. Je nach Eingabe, wird eine spezifische Funktion in MuseScore ausgelöst, z.B. "a" => Die Note a' wird geschrieben, Noten können also über die Braillezeile geschrieben werden, allerdings nicht im Punktnotenschriftsystem sondern nur mit Benutzen des normalen Braille-Alphabets. In der Version 4.2 ~~soll eine weitere~~ Eingabemöglichkeit ~~angeboten werden~~: Über die Tasten s, d, f, j, k, l wird eine Braillezeile imitiert. ~~Es soll dann auch~~ die Eingabe in Braille-~~Musiknotenschrift~~ möglich ~~sein~~.		Das Schreiben auf der Braillezeile ist nur eingeschränkt möglich. Je nach Eingabe, wird eine spezifische Funktion in MuseScore ausgelöst, z.B. "a" => Die Note a' wird geschrieben, Noten können also über die Braillezeile geschrieben werden, allerdings nicht im Punktnotenschriftsystem sondern nur mit Benutzen des normalen Braille-Alphabets. Seit der Version 4.2 gibt es folgende Eingabemöglichkeit: Über die Tasten s, d, f, j, k, l wird eine Braillezeile (Punkte 1-6) imitiert. Somit ist die Eingabe direkt im Braille-Panel möglich.

	SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Braillezeile lesen. Entweder in Braille-Musiknotenschrift oder in der Partitur mit der Sprachausgabe.		SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Braillezeile lesen. Entweder in Braille-Musiknotenschrift oder in der Partitur mit der Sprachausgabe.

LinusGutmann: /* FAQ */ weiterführende Links

2024-11-04T07:10:17Z

FAQ: weiterführende Links

← Nächstältere Version		Version vom 4. November 2024, 09:10 Uhr
Zeile 255:		Zeile 255:
	* Wie sieht ein Nachteilsausgleich bei SchülerInnen mit Blindheit im Fach Musik aus? Ein Nachteilsausgleich muss individuell bestimmt werden. Meistens ist eine Zeitverlängerung unabdingbar, da taktile Arbeitstechniken im Bereich von Noten lesen und schreiben mehr Zeit als visuelle Arbeitstechniken benötigen. Beim Lesen und Schreiben von Noten muss die Arbeitstechnik der SchülerInnen im Nachteilsausgleich genau festgehalten werden. Eine mögliche Hilfestellung ist, dass die Assistenzkraft den Cursor an eine bestimmte Stelle setzt, wenn gewünscht. Diese Hilfestellungen müssen im Nachteilsausgleich genau ausformuliert sein.		* Wie sieht ein Nachteilsausgleich bei SchülerInnen mit Blindheit im Fach Musik aus? Ein Nachteilsausgleich muss individuell bestimmt werden. Meistens ist eine Zeitverlängerung unabdingbar, da taktile Arbeitstechniken im Bereich von Noten lesen und schreiben mehr Zeit als visuelle Arbeitstechniken benötigen. Beim Lesen und Schreiben von Noten muss die Arbeitstechnik der SchülerInnen im Nachteilsausgleich genau festgehalten werden. Eine mögliche Hilfestellung ist, dass die Assistenzkraft den Cursor an eine bestimmte Stelle setzt, wenn gewünscht. Diese Hilfestellungen müssen im Nachteilsausgleich genau ausformuliert sein.
	* Wer finanziert teure Notenprogramme und Braille-Musiknoten für SchülerInnen mit Blindheit? Die Krankenkasse, Eingliederungshilfe oder der Schulträger sind mögliche Institutionen, die Notenprogramme oder Noten finanzieren können. Eine frühzeitige Klärung der Finanzierung ist unabdingbar. Empfohlen wird noch vor Beginn der Oberstufe die Arbeitstechniken mit den SchülerInnen auszuprobieren und sich auf eine Arbeitstechnik festzulegen. Das Ausprobieren ist mit kostenfreien Demoversionen möglich. Anschließend muss die Finanzierung umgesetzt werden.		* Wer finanziert teure Notenprogramme und Braille-Musiknoten für SchülerInnen mit Blindheit? Die Krankenkasse, Eingliederungshilfe oder der Schulträger sind mögliche Institutionen, die Notenprogramme oder Noten finanzieren können. Eine frühzeitige Klärung der Finanzierung ist unabdingbar. Empfohlen wird noch vor Beginn der Oberstufe die Arbeitstechniken mit den SchülerInnen auszuprobieren und sich auf eine Arbeitstechnik festzulegen. Das Ausprobieren ist mit kostenfreien Demoversionen möglich. Anschließend muss die Finanzierung umgesetzt werden.

			==== Weiterführende Links: ====
			https://musescore.org/de

			https://musescore.com/

			https://soundwithoutsight.org/

			https://www.youtube.com/watch?v=XgqAA20XYJA (Live Demonstration MuseScore with Screenreader)

			https://daisy.org/activities/projects/music-braille/latest-developments/

LinusGutmann am 20. Juni 2024 um 06:38 Uhr

2024-06-20T06:38:05Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Juni 2024, 08:38 Uhr
Zeile 179:		Zeile 179:
	Hier gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie Noten in die Partitur eingegeben werden. Folgende Shortcuts sind zentral:		Hier gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie Noten in die Partitur eingegeben werden. Folgende Shortcuts sind zentral:
	* N: Noteneingabe im voreingestellten schrittweisen Modus		* N: Noteneingabe im voreingestellten schrittweisen Modus
	*1: 64stel Note		*(Taste) 1: 64stel Note
	* 2: 32stel Note		* (Taste) 2: 32stel Note
	* 3: 16tel Note		* (Taste) 3: 16tel Note
	* 4: Achtelnote		* (Taste) 4: Achtelnote
	* 5: Viertelnote		* (Taste) 5: Viertelnote
	* 6: Halbe Note		* (Taste) 6: Halbe Note
	* 7: Ganze Note		* (Taste) 7: Ganze Note
	*Tonhöhen: Die Tonhöhen werden geschrieben, indem auf der Schwarzschrifttastatur die entsprechenden Tasten gedrückt werden oder indem eine bestehende Note mit den Pfeiltasten hoch und runter in Halbtonschritten angepasst werden.		*Tonhöhen: Die Tonhöhen werden geschrieben, indem auf der Schwarzschrifttastatur die entsprechenden Tasten gedrückt werden oder indem eine bestehende Note mit den Pfeiltasten hoch und runter in Halbtonschritten angepasst werden.

	* S: Bindebogen von Cursor zur nächsten Note oder über ausgewählte Noten.		* S: Bindebogen von Cursor zur nächsten Note oder über ausgewählte Noten.
	* Und viele mehr		* Und viele mehr, z.B. Staccato, sForzato, ...

	===== '''Geöffnete Partituren''' =====		===== '''Geöffnete Partituren''' =====
Zeile 208:		Zeile 208:

	===== '''Bereich mit Paletten, Auswahlfilter, Instrumente, Eigenschaften''' =====		===== '''Bereich mit Paletten, Auswahlfilter, Instrumente, Eigenschaften''' =====
	In diesem Bereich sind die Paletten zentral. Es gibt Paletten für Fingersätze, Notenschlüssel, Tonarten, Taktarten, Tempo, Tonhöhe, Versetzungszeichen, Dynamik, Artikulation, Text, Instrument, Wiederholungen & Sprünge, Taktstriche und Layout. Um eine Palette erfolgreich anzuwenden muss zunächst der Cursor an die richtige Stelle der Partitur gesetzt werden. ~~Wenn ich~~ beispielsweise ~~den~~ Violinschlüssel mit ~~einem~~ Bassschlüssel ~~austauschen will~~, muss ~~ich~~ zuerst ~~den vorhanden~~ Violinschlüssel ~~auswählen~~, anschließend auf die Palette Schlüssel ~~navigieren~~ und ~~dort den~~ Bassschlüssel ~~auswählen~~. Die Navigation innerhalb diesem Bereich ist etwas kompliziert und uneinheitlich. Alle Funktionen sind jedoch mit einer Kombination aus Alt, Pfeiltasten und Eingabe erreichbar.		In diesem Bereich sind die Paletten zentral. Es gibt Paletten für Fingersätze, Notenschlüssel, Tonarten, Taktarten, Tempo, Tonhöhe, Versetzungszeichen, Dynamik, Artikulation, Text, Instrument, Wiederholungen & Sprünge, Taktstriche und Layout. Um eine Palette erfolgreich anzuwenden muss zunächst der Cursor an die richtige Stelle der Partitur gesetzt werden. Soll beispielsweise der Violinschlüssel mit dem Bassschlüssel ausgetauscht werden, muss zuerst der vorhandene Violinschlüssel ausgewählt, anschließend auf die Palette Schlüssel navigiert, und zum Schluss der Bassschlüssel ausgewählt werden. Die Navigation innerhalb diesem Bereich ist etwas kompliziert und uneinheitlich. Alle Funktionen sind jedoch mit einer Kombination aus Alt, Pfeiltasten und Eingabe erreichbar.

	==== Wie kann ein Schüler mit Blindheit innerhalb von MuseScore Noten lesen und schreiben? ====		==== Wie kann ein Schüler mit Blindheit innerhalb von MuseScore Noten lesen und schreiben? ====
Zeile 240:		Zeile 240:

	==== Einstellungen für SchülerInnen mit Blindheit und Sehbehinderung ====		==== Einstellungen für SchülerInnen mit Blindheit und Sehbehinderung ====
	In den Einstellungen gibt es drei Reiter für barrierefreie Einstellungen. Im Reiter Aussehen kann zwischen einem hellen und dunklen Design ausgewählt werden. Außerdem ist eine Funktion verfügbar, bei welcher der Kontrast erhöht werden kann. Gut gelungen ist, dass die einzelnen Rahmen von Schaltflächen und Menüs mit Linien gekennzeichnet sind. Weiterhin kann ausgewählt werden in welchen Farben MuseScore sich darstellen soll. Es gibt Anpassungsmöglichkeiten für Akzentfarben, Text und Icons, Hintergrundfarben und Umrandungsfarben. Die Schriftart und Schriftgröße können angepasst werden. Auch kann die Partitur invertiert werden. Im Reiter Oberfläche können Voreinstellungen für die Vergrößerung der Partitur eingestellt werden und es kann ausgewählt werden, wie die Seiten der Partitur angeordnet werden sollen (horizontaler oder vertikaler Verlauf). Im Reiter Braille kann das Braillepanel aktiviert und eine Länderkodierung ausgewählt werden. Neben diesen Einstellungsmöglichkeiten kann die Anzeige reduziert werden, indem ~~man~~ Panels~~, die man nicht benötigt~~ ausblendet~~. Gehe hierfür auf~~ Anwendungsmenü => Ansicht. Der Vorteil hiervon ist, dass beim Springen mit Tab nur wesentliche Reiter vorgelesen werden. Weiterhin ist es möglich die Shortcuts zu individualisieren und zu jeder Funktion einen eigenen Shortcut hinzuzufügen. Gehe hierfür auf Anwendungsmenü => Bearbeiten => Einstellungen => Tastaturkürzel.		In den Einstellungen gibt es drei Reiter für barrierefreie Einstellungen. Im Reiter Aussehen kann zwischen einem hellen und dunklen Design ausgewählt werden. Außerdem ist eine Funktion verfügbar, bei welcher der Kontrast erhöht werden kann. Gut gelungen ist, dass die einzelnen Rahmen von Schaltflächen und Menüs mit Linien gekennzeichnet sind. Weiterhin kann ausgewählt werden in welchen Farben MuseScore sich darstellen soll. Es gibt Anpassungsmöglichkeiten für Akzentfarben, Text und Icons, Hintergrundfarben und Umrandungsfarben. Die Schriftart und Schriftgröße können angepasst werden. Auch kann die Partitur invertiert werden. Im Reiter Oberfläche können Voreinstellungen für die Vergrößerung der Partitur eingestellt werden und es kann ausgewählt werden, wie die Seiten der Partitur angeordnet werden sollen (horizontaler oder vertikaler Verlauf). Im Reiter Braille kann das Braillepanel aktiviert und eine Länderkodierung ausgewählt werden. Neben diesen Einstellungsmöglichkeiten kann die Anzeige reduziert werden, indem Panels ausblendet werden (siehe Anwendungsmenü => Ansicht). Der Vorteil hiervon ist, dass beim Springen mit Tab nur wesentliche Reiter vorgelesen werden. Weiterhin ist es möglich die Shortcuts zu individualisieren und zu jeder Funktion einen eigenen Shortcut hinzuzufügen. Gehe hierfür auf Anwendungsmenü => Bearbeiten => Einstellungen => Tastaturkürzel.

	==== FAQ ====		==== FAQ ====

	* ~~Kann ein Schüler sich~~ einzelne Stimmen ~~anhören~~? Diese Funktion soll in einer neuen Version nachgeliefert werden. Bisher kann man nur über das Mischpult einzelne Instrumente/Systeme abspielen.		* Können einzelne Stimmen angehört werden? Diese Funktion soll in einer neuen Version nachgeliefert werden. Bisher kann man nur über das Mischpult einzelne Instrumente/Systeme abspielen. Beim Navigieren im Braille-Eingabefeld werden die Noten auch abgespielt, d.h. der Cursor wandert in der visuellen Anzeige mit.
	* Welche musikalischen Symbole werden in Braille-Musiknotenschrift umgesetzt? Es werden die Tonhöhen und Notenwerte, sowie gängige musikalische Symbole (crescendo, staccato, Bindebögen) umgesetzt. Es ist davon auszugehen, dass alle Symbole korrekt umgesetzt werden. Bei Prüfungen muss jedoch genau überprüft werden, ob MuseScore die Symbole korrekt umsetzt, da die barrierefreien Funktionen erst neu entwickelt wurden.		* Welche musikalischen Symbole werden in Braille-Musiknotenschrift umgesetzt? Es werden die Tonhöhen und Notenwerte, sowie gängige musikalische Symbole (crescendo, staccato, Bindebögen) umgesetzt. Es ist davon auszugehen, dass alle Symbole korrekt umgesetzt werden. Bei Prüfungen muss jedoch genau überprüft werden, ob MuseScore die Symbole korrekt umsetzt, da die barrierefreien Funktionen erst neu entwickelt wurden.
	* Kann ich alle Symbole der Schwarzschriftnotation in MuseScore darstellen? Ja, MuseScore bietet alle gängigen Symbole an. Bei Prüfungen muss jedoch genau überprüft werden, ob MuseScore die Symbole korrekt umsetzt, da die barrierefreien Funktionen erst neu entwickelt wurden.		* Kann ich alle Symbole der Schwarzschriftnotation in MuseScore darstellen? Ja, MuseScore bietet alle gängigen Symbole an. Bei Prüfungen muss jedoch genau überprüft werden, ob MuseScore die Symbole korrekt umsetzt, da die barrierefreien Funktionen erst neu entwickelt wurden.

LinusGutmann am 20. Juni 2024 um 06:30 Uhr

2024-06-20T06:30:34Z

← Nächstältere Version		Version vom 20. Juni 2024, 08:30 Uhr
Zeile 160:		Zeile 160:
	In der Hauptwerkzeugleiste befinden sich die Reiter Startseite, Partitur und Veröffentlichen. Im Reiter Startseite kann man benutzte Partituren öffnen, neue Partituren erstellen, Plug-Ins verwalten, Links zu Lernvideos finden und sich mit seinem MuseScore-Konto anmelden. Im Reiter Veröffentlichen kann die Partitur gedruckt werden, online veröffentlicht werden, oder exportiert werden. Im Reiter Partitur kann die Partitur bearbeitet werden. Viele dieser Optionen sind auch im Anwendungsmenü vorhanden.		In der Hauptwerkzeugleiste befinden sich die Reiter Startseite, Partitur und Veröffentlichen. Im Reiter Startseite kann man benutzte Partituren öffnen, neue Partituren erstellen, Plug-Ins verwalten, Links zu Lernvideos finden und sich mit seinem MuseScore-Konto anmelden. Im Reiter Veröffentlichen kann die Partitur gedruckt werden, online veröffentlicht werden, oder exportiert werden. Im Reiter Partitur kann die Partitur bearbeitet werden. Viele dieser Optionen sind auch im Anwendungsmenü vorhanden.

	==== Aufbau von MuseScore 4 – Hauptwerkzeugleiste Partitur und zentrale Shortcuts ====		==== Aufbau von MuseScore 4 – Hauptwerkzeugleiste Partitur und zentrale Shortcuts für Windows ====

	===== '''Notationswerkzeugleiste''' =====		===== '''Notationswerkzeugleiste''' =====

LinusGutmann am 20. Juni 2024 um 06:29 Uhr

2024-06-20T06:29:52Z

LinusGutmann: /* Einführung */

2024-03-25T14:23:52Z

Einführung

← Nächstältere Version		Version vom 25. März 2024, 16:23 Uhr
Zeile 12:		Zeile 12:
	Neben diesem Beispiel gibt es eine Vielzahl an Punktkombinationen und Regeln, sodass letztendlich alle Informationen aus einer Schwarzschriftnotation in Braille-Notenschrift dargestellt werden können.		Neben diesem Beispiel gibt es eine Vielzahl an Punktkombinationen und Regeln, sodass letztendlich alle Informationen aus einer Schwarzschriftnotation in Braille-Notenschrift dargestellt werden können.

	Das Daisy-Consortium, eine internationale Organisation, die sich für digitale Barrierefreiheit einsetzt, möchte Braille-Notenschrift barrierefrei gestalten und die Nutzung fördern. Hierfür wurde eigenes Projekt ~~entwickelt~~, das "Music Braille Project". Zentrale Entwicklungen und Arbeiten des Projekts werden auf folgender Internetseite gesammelt: https://daisy.org/activities/projects/music-braille/		Das Daisy-Consortium, eine internationale Organisation, die sich für digitale Barrierefreiheit einsetzt, möchte Braille-Notenschrift barrierefrei gestalten und die Nutzung fördern. Hierfür wurde im Jahr 2017 eigenes Projekt ins Leben gerufen, das "Music Braille Project". Zentrale Entwicklungen und Arbeiten des Projekts werden auf folgender Internetseite gesammelt: https://daisy.org/activities/projects/music-braille/

	Besonders an der Braille-Musiknotenschrift ist, dass jedes Land eine etwas spezifische Version der Braille-Musiknotenschrift nutzt. Diese Unterschiede werden Länderkodierungen genannt.		Besonders an der Braille-Musiknotenschrift ist, dass jedes Land eine etwas spezifische Version der Braille-Musiknotenschrift nutzt. Diese Unterschiede werden Länderkodierungen genannt.

LinusGutmann: /* Vor- und Nachteile von Braille-Notenschrift */

2024-03-25T14:03:01Z

Vor- und Nachteile von Braille-Notenschrift

← Nächstältere Version		Version vom 25. März 2024, 16:03 Uhr
Zeile 41:		Zeile 41:
	Die Funktion von Noten ist es, musikalische Information so präzise wie möglich darzustellen um diese eigenständig rezipieren oder produzieren zu können. Dies gelingt der Braille-Notenschrift genauso wie der Schwarzschriftnotation. Für blinde Musiker ist es hilfreich Braille-Notenschrift zur Hand zu haben, da sie im Gegensatz zum Hören einen detaillierten Zugriff auf alle musikalischen Informationen haben. Blinde Musiker können beim Lesen von Braille-Notenschrift einzelne Stimmen daher genauer nachvollziehen und die Musik detaillierter analysieren. Gerade bei komplexen Höreindrücken ist die Herleitung über das Gehör schwierig. Außerdem dient das vorherige Lesen von Braille-Notenschrift als Hilfestellung für das anschließende Musizieren.		Die Funktion von Noten ist es, musikalische Information so präzise wie möglich darzustellen um diese eigenständig rezipieren oder produzieren zu können. Dies gelingt der Braille-Notenschrift genauso wie der Schwarzschriftnotation. Für blinde Musiker ist es hilfreich Braille-Notenschrift zur Hand zu haben, da sie im Gegensatz zum Hören einen detaillierten Zugriff auf alle musikalischen Informationen haben. Blinde Musiker können beim Lesen von Braille-Notenschrift einzelne Stimmen daher genauer nachvollziehen und die Musik detaillierter analysieren. Gerade bei komplexen Höreindrücken ist die Herleitung über das Gehör schwierig. Außerdem dient das vorherige Lesen von Braille-Notenschrift als Hilfestellung für das anschließende Musizieren.

	Der maßgebliche Unterschied zwischen Braille-Notenschrift und der Schwarzschriftnotation ist die ~~Art und Weise~~, wie der Zugang zu den musikalischen Informationen gewährt wird. Das System der Braille-Notenschrift ist so aufgebaut, dass die Informationen in einer Reihe festgehalten werden, dafür benötigt es für jegliche musikalischen Zeichen (z.B. Taktangabe, Tonhöhe, Vorzeichen, ...) Punktkombinationen, welche aneinandergereiht werden. In der Schwarzschrift sind diese zwar prinzipiell auch reihenförmig dargestellt, jedoch kommt das Übereinanderliegen von Informationen hinzu, was zu einer erhöhten Informationsdichte führt.		Der maßgebliche Unterschied zwischen Braille-Notenschrift und der Schwarzschriftnotation ist die Darstellungsform, wie der Zugang zu den musikalischen Informationen gewährt wird. Das System der Braille-Notenschrift ist so aufgebaut, dass die Informationen in einer Reihe festgehalten werden, dafür benötigt es für jegliche musikalischen Zeichen (z.B. Taktangabe, Tonhöhe, Vorzeichen, ...) Punktkombinationen, welche aneinandergereiht werden. In der Schwarzschrift sind diese zwar prinzipiell auch reihenförmig dargestellt, jedoch kommt das Übereinanderliegen von Informationen hinzu, was zu einer erhöhten Informationsdichte führt.

	Weiterhin kommen die sich unterscheidenden elementaren Funktionsweisen der Wahrnehmungstätigkeit Sehen und der Wahrnehmungstätigkeit Tasten hinzu. Das Sehen ermöglicht durch schnelle Sakkaden (Blicksprünge) und den Wahrnehmungsbereich auf der Netzhaut ein nahezu simultanes Aufnehmen von Informationen. Beim taktilen Wahrnehmen steht ~~das~~ sukzessive ~~Ertasten~~ im Vordergrund. Blinden Menschen ist es beim Lesen der Braille-Notenschrift demnach nicht möglich ~~beim ersten Lesen eines Notensatzes~~ einen Gesamtüberblick über die Seite zu erhalten und im Anschluss gezielt nach einem Symbol zu suchen. Beim visuellen Lesen der Schwarzschriftnotation ist dies mit geübtem Auge und Vorwissen schnell möglich. Mit der Braille-Notenschrift kann nur sukzessiv Musikstück erfasst werden. Dieses sukzessive Vorgehen ist auch beim auditiven Hören eines Musikstückes vorzufinden, wobei das auditive Hören meist einen schnelleren Zugang gewährt, welcher allerdings musikalische Informationen weniger präzise darstellt. Beim Lesen von Braille-Notenschrift muss mehr Zeit eingeplant werden, als beim Lesen von Schwarzschriftnotation oder als beim Hören der Musik. Weiterhin ist das parallele Abrufen von Informationen („vom Blatt spielen“) während dem Spielen mit der Braille-Notenschrift nicht möglich, d.h. blinde Musiker arbeiten in der Regel schrittweise (Noten lesen, Noten spielen, ...). Abgesehen von der Rezeption der Braille-Musiknotenschrift, ist es für blinde Musiker im produktiven Bereich möglich, eigene Kompositionen präzise mit musikalischen Informationen zu füllen.		Weiterhin kommen die sich unterscheidenden elementaren Funktionsweisen der Wahrnehmungstätigkeit Sehen und der Wahrnehmungstätigkeit Tasten hinzu. Das Sehen ermöglicht durch schnelle Sakkaden (Blicksprünge) und den Wahrnehmungsbereich auf der Netzhaut ein nahezu simultanes Aufnehmen von Informationen. Beim taktilen Wahrnehmen steht der sukzessive Charakter im Vordergrund (vgl. Lang & Heyl, 2021: Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung, S.128). Blinden Menschen ist es beim ersten Lesen der Braille-Notenschrift demnach nicht möglich einen Gesamtüberblick über die Seite zu erhalten und im Anschluss gezielt nach einem Symbol zu suchen. Beim visuellen Lesen der Schwarzschriftnotation ist dies mit geübtem Auge und Vorwissen schnell möglich. Mit der Braille-Notenschrift kann nur sukzessiv Musikstück erfasst werden. Dieses sukzessive Vorgehen ist auch beim auditiven Hören eines Musikstückes vorzufinden, wobei das auditive Hören meist einen schnelleren Zugang gewährt, welcher allerdings musikalische Informationen weniger präzise darstellt. Beim Lesen von Braille-Notenschrift muss mehr Zeit eingeplant werden, als beim Lesen von Schwarzschriftnotation oder als beim Hören der Musik. Weiterhin ist das parallele Abrufen von Informationen („vom Blatt spielen“) während dem Spielen mit der Braille-Notenschrift nicht möglich, d.h. blinde Musiker arbeiten in der Regel schrittweise (Noten lesen, Noten spielen, ...). Abgesehen von der Rezeption der Braille-Musiknotenschrift, ist es für blinde Musiker im produktiven Bereich möglich, eigene Kompositionen präzise mit musikalischen Informationen zu füllen.

	Die Schwarzschriftnotation und die Braille-Musiknotenschrift stellen beide ein eigenes Schriftsystem dar. Blinde SchülerInnen lernen neue Punktkombinationen, sehende SchülerInnen lernen neue graphische Symbole. Diese Schriftsysteme haben eine Vielzahl von Möglichkeiten musikalische Informationen darzustellen, daher sind sie sehr komplex und müssen regelmäßig genutzt werden. Gerade bei speziellen Punktkombinationen oder Symbolen (z.B. Noten auf Hilfslinien) kommen blinde Schülerinnen und Schüler ansonsten schnell aus der Übung.		Die Schwarzschriftnotation und die Braille-Musiknotenschrift stellen beide ein eigenes Schriftsystem dar. Blinde SchülerInnen lernen neue Punktkombinationen, sehende SchülerInnen lernen neue graphische Symbole. Diese Schriftsysteme haben eine Vielzahl von Möglichkeiten musikalische Informationen darzustellen, daher sind sie sehr komplex und müssen regelmäßig genutzt werden. Gerade bei speziellen Punktkombinationen oder Symbolen (z.B. Noten auf Hilfslinien) kommen blinde Schülerinnen und Schüler ansonsten schnell aus der Übung.

LinusGutmann: /* Abstract */

2024-03-25T12:07:16Z

Abstract

Änderungen zeigen

LinusGutmann: /* Anwendungsmenü: */

2024-03-25T12:05:36Z

Anwendungsmenü:

← Nächstältere Version		Version vom 25. März 2024, 14:05 Uhr
Zeile 146:		Zeile 146:
	==== 4.5.1 Aufbau von MuseScore 4 - Grundgerüst ====		==== 4.5.1 Aufbau von MuseScore 4 - Grundgerüst ====

	===== '''Anwendungsmenü:''' =====		===== '''Anwendungsmenü''' =====
	* ALT: Öffnen des Anwendungsmenü		* ALT: Öffnen des Anwendungsmenü
	* ESC: Schließen des Anwendungsmenü		* ESC: Schließen des Anwendungsmenü
Zeile 153:		Zeile 153:
	Im Anwendungsmenü gibt es die Reiter Datei, Bearbeiten, Ansicht, Hinzufügen, Formatierung, Werkzeuge, Plug-Ins, Hilfe und Diagnose.		Im Anwendungsmenü gibt es die Reiter Datei, Bearbeiten, Ansicht, Hinzufügen, Formatierung, Werkzeuge, Plug-Ins, Hilfe und Diagnose.

	===== '''Hauptwerkzeugleiste:''' =====		===== '''Hauptwerkzeugleiste''' =====
	* TAB: Springe zur Hauptwerkzeugleiste		* TAB: Springe zur Hauptwerkzeugleiste
	* Pfeiltasten: Navigieren in der Hauptwerkzeugleiste		* Pfeiltasten: Navigieren in der Hauptwerkzeugleiste
Zeile 161:		Zeile 161:
	==== 4.5.2 Aufbau von MuseScore 4 – Hauptwerkzeugleiste Partitur und zentrale Shortcuts ====		==== 4.5.2 Aufbau von MuseScore 4 – Hauptwerkzeugleiste Partitur und zentrale Shortcuts ====

	===== '''Notationswerkzeugleiste:''' =====		===== '''Notationswerkzeugleiste''' =====
	Hier kann auf das Mischpult und Auszüge zugegriffen werden. Dieses Panel ist in der Regel überflüssig, da das Mischpult mit F10 geöffnet werden kann.		Hier kann auf das Mischpult und Auszüge zugegriffen werden. Dieses Panel ist in der Regel überflüssig, da das Mischpult mit F10 geöffnet werden kann.
	* F10: Öffne Mischpult		* F10: Öffne Mischpult

	===== '''Wiedergabeleiste:''' =====		===== '''Wiedergabeleiste''' =====
	Hier kann die Wiedergabe der Partitur gesteuert werden. Dieses Panel wird in der Regel durch folgende Shortcuts ersetzt:		Hier kann die Wiedergabe der Partitur gesteuert werden. Dieses Panel wird in der Regel durch folgende Shortcuts ersetzt:
	* Leertaste: Abspielen der Partitur vom Cursor		* Leertaste: Abspielen der Partitur vom Cursor
	* Pfeiltasten: Navigieren des Cursors/Zurückspulen		* Pfeiltasten: Navigieren des Cursors/Zurückspulen

	===== '''Symbolleiste:''' =====		===== '''Symbolleiste''' =====
	Hier gibt es zwei Schalter, mit denen man getätigten Schritte rückgängig machen oder wiederholen kann. Dieser wird von folgenden Shortcuts ersetzt.		Hier gibt es zwei Schalter, mit denen man getätigten Schritte rückgängig machen oder wiederholen kann. Dieser wird von folgenden Shortcuts ersetzt.
	* Strg + Z: rückgängig		* Strg + Z: rückgängig
	* Strg + Y: wiederholen		* Strg + Y: wiederholen

	===== '''Noteneingabewerkzeugleiste:''' =====		===== '''Noteneingabewerkzeugleiste''' =====
	Hier gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie Noten in die Partitur eingegeben werden. Folgende Shortcuts sind zentral:		Hier gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie Noten in die Partitur eingegeben werden. Folgende Shortcuts sind zentral:
	* N: Noteneingabe im voreingestellten schrittweisen Modus		* N: Noteneingabe im voreingestellten schrittweisen Modus
Zeile 190:		Zeile 190:
	* Und viele mehr		* Und viele mehr

	===== '''Geöffnete Partituren:''' =====		===== '''Geöffnete Partituren''' =====
	An dieser Stelle können parallel geöffnete Partituren geöffnet und geschlossen werden.		An dieser Stelle können parallel geöffnete Partituren geöffnet und geschlossen werden.

	===== '''Partitur:''' =====		===== '''Partitur''' =====
	In diesem Reiter kann innerhalb der Schwarzschriftpartitur navigiert werden. Mit Shortcuts können Anpassungen an der Partitur getroffen werden.		In diesem Reiter kann innerhalb der Schwarzschriftpartitur navigiert werden. Mit Shortcuts können Anpassungen an der Partitur getroffen werden.

Zeile 202:		Zeile 202:
	* Umschalt + Pfeiltasten: Auswählen mehrerer Noten. Buchstaben		* Umschalt + Pfeiltasten: Auswählen mehrerer Noten. Buchstaben

	===== '''Brailleeingabefeld:''' =====		===== '''Brailleeingabefeld''' =====
	Hier werden taktweise die Schwarzschriftnoten in Braille-Musiknotenschrift umgesetzt. Diese Option muss in den Einstellungen erst aktiviert werden. Gehe hierfür auf Anwendungsmenü => Bearbeiten => Einstellungen => Braille. Hier kann ein Häckchen für das Braille-Panel gesetzt und die Länderkodierung für die Braille-Musiknotenschrift angepasst werden. Anschließend kann auf das Brailleeingabefeld navigiert werden. Das Brailleeingabefeld zeigt die Punktnotenschrift visuell auf dem Monitor und auf taktil auf der Braillezeile an.		Hier werden taktweise die Schwarzschriftnoten in Braille-Musiknotenschrift umgesetzt. Diese Option muss in den Einstellungen erst aktiviert werden. Gehe hierfür auf Anwendungsmenü => Bearbeiten => Einstellungen => Braille. Hier kann ein Häckchen für das Braille-Panel gesetzt und die Länderkodierung für die Braille-Musiknotenschrift angepasst werden. Anschließend kann auf das Brailleeingabefeld navigiert werden. Das Brailleeingabefeld zeigt die Punktnotenschrift visuell auf dem Monitor und auf taktil auf der Braillezeile an.

	===== '''Bereich mit Paletten, Auswahlfilter, Instrumente, Eigenschaften:''' =====		===== '''Bereich mit Paletten, Auswahlfilter, Instrumente, Eigenschaften''' =====
	In diesem Bereich sind die Paletten zentral. Es gibt Paletten für Fingersätze, Notenschlüssel, Tonarten, Taktarten, Tempo, Tonhöhe, Versetzungszeichen, Dynamik, Artikulation, Text, Instrument, Wiederholungen & Sprünge, Taktstriche und Layout. Um eine Palette erfolgreich anzuwenden muss zunächst der Cursor an die richtige Stelle der Partitur gesetzt werden. Wenn ich beispielsweise den Violinschlüssel mit einem Bassschlüssel austauschen will, muss ich zuerst den vorhanden Violinschlüssel auswählen, anschließend auf die Palette Schlüssel navigieren und dort den Bassschlüssel auswählen. Die Navigation innerhalb diesem Bereich ist etwas kompliziert und uneinheitlich. Alle Funktionen sind jedoch mit einer Kombination aus Alt, Pfeiltasten und Eingabe erreichbar.		In diesem Bereich sind die Paletten zentral. Es gibt Paletten für Fingersätze, Notenschlüssel, Tonarten, Taktarten, Tempo, Tonhöhe, Versetzungszeichen, Dynamik, Artikulation, Text, Instrument, Wiederholungen & Sprünge, Taktstriche und Layout. Um eine Palette erfolgreich anzuwenden muss zunächst der Cursor an die richtige Stelle der Partitur gesetzt werden. Wenn ich beispielsweise den Violinschlüssel mit einem Bassschlüssel austauschen will, muss ich zuerst den vorhanden Violinschlüssel auswählen, anschließend auf die Palette Schlüssel navigieren und dort den Bassschlüssel auswählen. Die Navigation innerhalb diesem Bereich ist etwas kompliziert und uneinheitlich. Alle Funktionen sind jedoch mit einer Kombination aus Alt, Pfeiltasten und Eingabe erreichbar.

	==== 4.5.3 Wie kann ein Schüler mit Blindheit innerhalb von MuseScore Noten lesen und schreiben? ====		==== 4.5.3 Wie kann ein Schüler mit Blindheit innerhalb von MuseScore Noten lesen und schreiben? ====

	===== '''Sprachausgabe:''' =====		===== '''Sprachausgabe''' =====
	Der Screenreader sagt beim Navigieren die Partitur an. JAWS sagt die Noten zu ausführlich an: "Segment Takt 1 Schlag 1, Akkordautomatik, Takt 1 Schlag 1, Note F5, Viertel, Takt 1 Schlag 1". Dahingegen spricht NVDA die reduzierten und wesentlichen Informationen aus: „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“. Beim Navigieren im Brailleeingabefeld, liest NVDA die Punktkombinationen vor, wohingegen JAWS nur den zugrundeliegenden Code vorliest. Dahingehend ist NVDA klar zu bevorzugen. In Zukunft wäre es sinnvoll, wenn NVDA nicht nur die Punktkombinationen vorlesen würde, sondern auch die Bedeutung in Braille-Musiknotenschrift.		Der Screenreader sagt beim Navigieren die Partitur an. JAWS sagt die Noten zu ausführlich an: "Segment Takt 1 Schlag 1, Akkordautomatik, Takt 1 Schlag 1, Note F5, Viertel, Takt 1 Schlag 1". Dahingegen spricht NVDA die reduzierten und wesentlichen Informationen aus: „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“. Beim Navigieren im Brailleeingabefeld, liest NVDA die Punktkombinationen vor, wohingegen JAWS nur den zugrundeliegenden Code vorliest. Dahingehend ist NVDA klar zu bevorzugen. In Zukunft wäre es sinnvoll, wenn NVDA nicht nur die Punktkombinationen vorlesen würde, sondern auch die Bedeutung in Braille-Musiknotenschrift.

Zeile 217:		Zeile 217:
	SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Sprachausgabe lesen, indem sie in der Partitur navigieren.		SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Sprachausgabe lesen, indem sie in der Partitur navigieren.

	===== '''Braillezeile:''' =====		===== '''Braillezeile''' =====
	Die Braillezeile zeigt die Hauptwerkzeugleisten und das Anwendungsmenü durchgängig an. In der Partitur zeigt die Braillezeile genau das an, was die Sprachausgabe auch sagt (z.B. „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“). Das Brailleeingabefeld zeigt die Noten auf der Braillezeile in Braille-Musiknotenschrift an.		Die Braillezeile zeigt die Hauptwerkzeugleisten und das Anwendungsmenü durchgängig an. In der Partitur zeigt die Braillezeile genau das an, was die Sprachausgabe auch sagt (z.B. „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“). Das Brailleeingabefeld zeigt die Noten auf der Braillezeile in Braille-Musiknotenschrift an.

Zeile 224:		Zeile 224:
	SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Braillezeile lesen. Entweder in Braille-Musiknotenschrift oder in der Partitur mit der Sprachausgabe.		SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Braillezeile lesen. Entweder in Braille-Musiknotenschrift oder in der Partitur mit der Sprachausgabe.

	===== '''Tastatur:''' =====		===== '''Tastatur''' =====
	SchülerInnen mit Blindheit können mit der Tastatur über die Shortcuts auf alle Funktionen zugreifen und auch Noten schreiben. Aufgrund von komplexeren Shortcuts ist eine gute Orientierung auf der Tastatur notwendig.		SchülerInnen mit Blindheit können mit der Tastatur über die Shortcuts auf alle Funktionen zugreifen und auch Noten schreiben. Aufgrund von komplexeren Shortcuts ist eine gute Orientierung auf der Tastatur notwendig.

LinusGutmann: /* a) Notationswerkzeugleiste: */

2024-03-25T12:04:46Z

a) Notationswerkzeugleiste:

← Nächstältere Version		Version vom 25. März 2024, 14:04 Uhr
Zeile 146:		Zeile 146:
	==== 4.5.1 Aufbau von MuseScore 4 - Grundgerüst ====		==== 4.5.1 Aufbau von MuseScore 4 - Grundgerüst ====

	===== '''Anwendungsmenü''': =====		===== '''Anwendungsmenü:''' =====
	* ALT: Öffnen des Anwendungsmenü		* ALT: Öffnen des Anwendungsmenü
	* ESC: Schließen des Anwendungsmenü		* ESC: Schließen des Anwendungsmenü
Zeile 161:		Zeile 161:
	==== 4.5.2 Aufbau von MuseScore 4 – Hauptwerkzeugleiste Partitur und zentrale Shortcuts ====		==== 4.5.2 Aufbau von MuseScore 4 – Hauptwerkzeugleiste Partitur und zentrale Shortcuts ====

	===== '''a) Notationswerkzeugleiste:''' =====		===== '''Notationswerkzeugleiste:''' =====
	Hier kann auf das Mischpult und Auszüge zugegriffen werden. Dieses Panel ist in der Regel überflüssig, da das Mischpult mit F10 geöffnet werden kann.		Hier kann auf das Mischpult und Auszüge zugegriffen werden. Dieses Panel ist in der Regel überflüssig, da das Mischpult mit F10 geöffnet werden kann.
	* F10: Öffne Mischpult		* F10: Öffne Mischpult

	===== '''b) Wiedergabeleiste:''' =====		===== '''Wiedergabeleiste:''' =====
	Hier kann die Wiedergabe der Partitur gesteuert werden. Dieses Panel wird in der Regel durch folgende Shortcuts ersetzt:		Hier kann die Wiedergabe der Partitur gesteuert werden. Dieses Panel wird in der Regel durch folgende Shortcuts ersetzt:
	* Leertaste: Abspielen der Partitur vom Cursor		* Leertaste: Abspielen der Partitur vom Cursor
	* Pfeiltasten: Navigieren des Cursors/Zurückspulen		* Pfeiltasten: Navigieren des Cursors/Zurückspulen

	===== '''c) Symbolleiste:''' =====		===== '''Symbolleiste:''' =====
	Hier gibt es zwei Schalter, mit denen man getätigten Schritte rückgängig machen oder wiederholen kann. Dieser wird von folgenden Shortcuts ersetzt.		Hier gibt es zwei Schalter, mit denen man getätigten Schritte rückgängig machen oder wiederholen kann. Dieser wird von folgenden Shortcuts ersetzt.
	* Strg + Z: rückgängig		* Strg + Z: rückgängig
	* Strg + Y: wiederholen		* Strg + Y: wiederholen

	===== '''d) Noteneingabewerkzeugleiste:''' =====		===== '''Noteneingabewerkzeugleiste:''' =====
	Hier gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie Noten in die Partitur eingegeben werden. Folgende Shortcuts sind zentral:		Hier gibt es eine Vielzahl an Möglichkeiten, wie Noten in die Partitur eingegeben werden. Folgende Shortcuts sind zentral:
	* N: Noteneingabe im voreingestellten schrittweisen Modus		* N: Noteneingabe im voreingestellten schrittweisen Modus
Zeile 190:		Zeile 190:
	* Und viele mehr		* Und viele mehr

	===== '''e) Geöffnete Partituren:''' =====		===== '''Geöffnete Partituren:''' =====
	An dieser Stelle können parallel geöffnete Partituren geöffnet und geschlossen werden.		An dieser Stelle können parallel geöffnete Partituren geöffnet und geschlossen werden.

	===== '''f) Partitur:''' =====		===== '''Partitur:''' =====
	In diesem Reiter kann innerhalb der Schwarzschriftpartitur navigiert werden. Mit Shortcuts können Anpassungen an der Partitur getroffen werden.		In diesem Reiter kann innerhalb der Schwarzschriftpartitur navigiert werden. Mit Shortcuts können Anpassungen an der Partitur getroffen werden.

Zeile 202:		Zeile 202:
	* Umschalt + Pfeiltasten: Auswählen mehrerer Noten. Buchstaben		* Umschalt + Pfeiltasten: Auswählen mehrerer Noten. Buchstaben

	===== '''g) Brailleeingabefeld:''' =====		===== '''Brailleeingabefeld:''' =====
	Hier werden taktweise die Schwarzschriftnoten in Braille-Musiknotenschrift umgesetzt. Diese Option muss in den Einstellungen erst aktiviert werden. Gehe hierfür auf Anwendungsmenü => Bearbeiten => Einstellungen => Braille. Hier kann ein Häckchen für das Braille-Panel gesetzt und die Länderkodierung für die Braille-Musiknotenschrift angepasst werden. Anschließend kann auf das Brailleeingabefeld navigiert werden. Das Brailleeingabefeld zeigt die Punktnotenschrift visuell auf dem Monitor und auf taktil auf der Braillezeile an.		Hier werden taktweise die Schwarzschriftnoten in Braille-Musiknotenschrift umgesetzt. Diese Option muss in den Einstellungen erst aktiviert werden. Gehe hierfür auf Anwendungsmenü => Bearbeiten => Einstellungen => Braille. Hier kann ein Häckchen für das Braille-Panel gesetzt und die Länderkodierung für die Braille-Musiknotenschrift angepasst werden. Anschließend kann auf das Brailleeingabefeld navigiert werden. Das Brailleeingabefeld zeigt die Punktnotenschrift visuell auf dem Monitor und auf taktil auf der Braillezeile an.

	===== '''h) Bereich mit Paletten, Auswahlfilter, Instrumente, Eigenschaften:''' =====		===== '''Bereich mit Paletten, Auswahlfilter, Instrumente, Eigenschaften:''' =====
	In diesem Bereich sind die Paletten zentral. Es gibt Paletten für Fingersätze, Notenschlüssel, Tonarten, Taktarten, Tempo, Tonhöhe, Versetzungszeichen, Dynamik, Artikulation, Text, Instrument, Wiederholungen & Sprünge, Taktstriche und Layout. Um eine Palette erfolgreich anzuwenden muss zunächst der Cursor an die richtige Stelle der Partitur gesetzt werden. Wenn ich beispielsweise den Violinschlüssel mit einem Bassschlüssel austauschen will, muss ich zuerst den vorhanden Violinschlüssel auswählen, anschließend auf die Palette Schlüssel navigieren und dort den Bassschlüssel auswählen. Die Navigation innerhalb diesem Bereich ist etwas kompliziert und uneinheitlich. Alle Funktionen sind jedoch mit einer Kombination aus Alt, Pfeiltasten und Eingabe erreichbar.		In diesem Bereich sind die Paletten zentral. Es gibt Paletten für Fingersätze, Notenschlüssel, Tonarten, Taktarten, Tempo, Tonhöhe, Versetzungszeichen, Dynamik, Artikulation, Text, Instrument, Wiederholungen & Sprünge, Taktstriche und Layout. Um eine Palette erfolgreich anzuwenden muss zunächst der Cursor an die richtige Stelle der Partitur gesetzt werden. Wenn ich beispielsweise den Violinschlüssel mit einem Bassschlüssel austauschen will, muss ich zuerst den vorhanden Violinschlüssel auswählen, anschließend auf die Palette Schlüssel navigieren und dort den Bassschlüssel auswählen. Die Navigation innerhalb diesem Bereich ist etwas kompliziert und uneinheitlich. Alle Funktionen sind jedoch mit einer Kombination aus Alt, Pfeiltasten und Eingabe erreichbar.

	==== 4.5.3 Wie kann ein Schüler mit Blindheit innerhalb von MuseScore Noten lesen und schreiben? ====		==== 4.5.3 Wie kann ein Schüler mit Blindheit innerhalb von MuseScore Noten lesen und schreiben? ====

	===== '''a) Sprachausgabe:''' =====		===== '''Sprachausgabe:''' =====
	Der Screenreader sagt beim Navigieren die Partitur an. JAWS sagt die Noten zu ausführlich an: "Segment Takt 1 Schlag 1, Akkordautomatik, Takt 1 Schlag 1, Note F5, Viertel, Takt 1 Schlag 1". Dahingegen spricht NVDA die reduzierten und wesentlichen Informationen aus: „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“. Beim Navigieren im Brailleeingabefeld, liest NVDA die Punktkombinationen vor, wohingegen JAWS nur den zugrundeliegenden Code vorliest. Dahingehend ist NVDA klar zu bevorzugen. In Zukunft wäre es sinnvoll, wenn NVDA nicht nur die Punktkombinationen vorlesen würde, sondern auch die Bedeutung in Braille-Musiknotenschrift.		Der Screenreader sagt beim Navigieren die Partitur an. JAWS sagt die Noten zu ausführlich an: "Segment Takt 1 Schlag 1, Akkordautomatik, Takt 1 Schlag 1, Note F5, Viertel, Takt 1 Schlag 1". Dahingegen spricht NVDA die reduzierten und wesentlichen Informationen aus: „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“. Beim Navigieren im Brailleeingabefeld, liest NVDA die Punktkombinationen vor, wohingegen JAWS nur den zugrundeliegenden Code vorliest. Dahingehend ist NVDA klar zu bevorzugen. In Zukunft wäre es sinnvoll, wenn NVDA nicht nur die Punktkombinationen vorlesen würde, sondern auch die Bedeutung in Braille-Musiknotenschrift.

Zeile 217:		Zeile 217:
	SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Sprachausgabe lesen, indem sie in der Partitur navigieren.		SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Sprachausgabe lesen, indem sie in der Partitur navigieren.

	===== '''b) Braillezeile:''' =====		===== '''Braillezeile:''' =====
	Die Braillezeile zeigt die Hauptwerkzeugleisten und das Anwendungsmenü durchgängig an. In der Partitur zeigt die Braillezeile genau das an, was die Sprachausgabe auch sagt (z.B. „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“). Das Brailleeingabefeld zeigt die Noten auf der Braillezeile in Braille-Musiknotenschrift an.		Die Braillezeile zeigt die Hauptwerkzeugleisten und das Anwendungsmenü durchgängig an. In der Partitur zeigt die Braillezeile genau das an, was die Sprachausgabe auch sagt (z.B. „Note C5 Viertel Takt 1 Schlag 1“). Das Brailleeingabefeld zeigt die Noten auf der Braillezeile in Braille-Musiknotenschrift an.

Zeile 224:		Zeile 224:
	SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Braillezeile lesen. Entweder in Braille-Musiknotenschrift oder in der Partitur mit der Sprachausgabe.		SchülerInnen mit Blindheit können also Noten über die Braillezeile lesen. Entweder in Braille-Musiknotenschrift oder in der Partitur mit der Sprachausgabe.

	===== '''c) Tastatur:''' =====		===== '''Tastatur:''' =====
	SchülerInnen mit Blindheit können mit der Tastatur über die Shortcuts auf alle Funktionen zugreifen und auch Noten schreiben. Aufgrund von komplexeren Shortcuts ist eine gute Orientierung auf der Tastatur notwendig.		SchülerInnen mit Blindheit können mit der Tastatur über die Shortcuts auf alle Funktionen zugreifen und auch Noten schreiben. Aufgrund von komplexeren Shortcuts ist eine gute Orientierung auf der Tastatur notwendig.