Nachschlagewerke-Arbeitsversion

Übersicht

Diese Seite bündelt Wege, mit denen blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler Nachschlagewerke im Unterricht und in Prüfungen nutzen können. Die Detailseiten sind nach kurzen Beschreibungen verlinkt und mit Tags gekennzeichnet.

Wichtig: Prüfungsregeln unterscheiden sich je nach Bundesland und Prüfungsart. Entscheidend sind die landesrechtlichen Vorgaben, die schulische Lernmittelauswahl und der individuelle Nachteilsausgleich (NTA). Digitale Wörterbücher sind mancherorts explizit zugelassen, allerdings mit Einschränkungen (z.B. nur Einzelwortsuche, Offline-Modus, keine „intelligente“ Fehlerschreibungskorrektur, kein Zugriff auf weiterführende Infos wie Synonyme/Bedeutung etc.).

Tags

• Zielgruppe: blind / hochgradig-sehbehindert / sehbehindert
• Prüfung: prüfungsgeeignet / in Teilen prüfungsgeeignet / nicht prüfungsgeeignet
• Medium: iPad bzw. iPhone / Windows-PC / Mac / Hilfsmittel / Druckausgabe
• Kosten: kostenlos / kostenpflichtig
• Betrieb: online / offline
• Alltagstauglichkeit: alltagsnah / in Teilen alltagsnah / alltagsfern

Hinweis: „prüfungsgeeignet“ bedeutet: nach heutigem Stand typischerweise in Prüfungen einsetzbar, sofern schul-/landesspezifische Regeln erfüllt sind. Klärung mit der Schulleitung/Prüfungsaufsicht ist immer erforderlich. "in Teilen prüfungsgeeignet" bedeutet, dass einige Funktionen gegen die Nutzung in der Prüfung sprechen.

Empfohlene Lösungen (»Königswege«)

Druckausgabe

• sehbehindert: Besonders für Sehbehinderung geeignet, hochgradige Sehbehinderung kommt an ihre Grenzen.
• prüfungsgeeignet: Kaum organisatorischer Mehraufwand in Prüfung.
• Hilfsmittel: elektronische bzw. optische Hilfsmittel, alphabetisches Register der einzelnen Buchstaben
• Medium: Druckausgabe
• kostenpflichtig
• offline
• alltagsfern: Schülerinnen und Schüler übersetzen in der Regel über Google, KI o.ä.

PDF-Datei (sehbehindert; hochgradig-sehbehindert; prüfungsgeeignet; iPad/iPhone; Windows-PC; Mac; unter 100 EUR; offline)

Entspricht der Druckausgabe, aber als zoombares PDF mit alphabetischem Register. Besonders für Sehbehinderung geeignet, hochgradige Sehbehinderung kommt an ihre Grenzen. Nicht barrierefrei für den Screenreader. Über die Medienberatungszentren beziehbar.

E-Buch-Standard in Word (blind; hochgradig-sehbehindert; prüfungsgeeignet; Windows-PC; unter 100 EUR; offline

Strukturierte Word-Dateien nach Anfangsbuchstaben. Vollständig barrierefrei für Screenreader. Besonders für Blindheit geeignet.

Weitere gebräuchliche Lösungen

Duden

• Duden Bibliothek 6 (Windows/Mac) – lokale Software mit großem Bestand
• Duden.de (Website) – kostenlos, aber online und mit Zusatzfunktionen.
• Duden Schulwörterbuch (iOS/Web) – Prüfungsmodus vorhanden. Nicht barrierefrei.

PONS

• PONS Schule Wörterbuch (iOS) – viele Sprachen, Prüfungsmodus; Bedienbarkeit prüfen.
• PONS Website – online, enthält auch Übersetzungsfunktionen ganzer Sätze → in Prüfungen i. d. R. ungeeignet.
• PONS Wörterbuch-API (Ilvesheim) – barrierearme Browseroberfläche (Beta).

Weitere Programme/Webseiten

• QuickDic (Windows) – zweisprachig, kostenlos, offline.
• LowVisionDictionary (Windows) – mehrsprachig, offline.
• Dic (Französisch, Windows) – einsprachig FR, barrierearm.

Rechtlicher Rahmen (knapp)

• Schulen wählen geeignete Nachschlagewerke im Rahmen der Lernmittelfreiheit; für sehbehinderte/blinde Schüler:innen sind barrierefreie Alternativen bereitzustellen. NTA regelt individuelle Anpassungen (z. B. Zeit, Hilfsmittel, Prüfungsmodus).
• Digitale Nachschlagewerke: zulässig, wenn sie keinen inhaltlichen Mehrwert gegenüber der Druckausgabe eröffnen (keine intelligente Fehlerschreibungs-Korrektur, keine Satzübersetzungen) und Täuschungsschutz sichergestellt ist (Offline, Whitelist, Aufsicht).
• Beispiel Bundesland mit eigenem Prüfverfahren für Wörterbuch-Apps: Niedersachsen (siehe Unterseiten-Hinweise). :contentReference[oaicite:14]{index=14}

Kontakt/Support

Bei kniffligen Abwägungen (Barrierefreiheit vs. Prüfungsfairness) lohnt die Abstimmung mit regionalen Beratungsstellen/Medienzentren. Quelle: Übersicht :contentReference[oaicite:15]{index=15}