Nachschlagewerke für blinde und sehbehinderte Schüler:innen

Diese Seite bündelt Wege, mit denen blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler Nachschlagewerke im Unterricht und in Prüfungen nutzen können. Die Detailseiten sind nach kurzen Beschreibungen verlinkt und mit Tags gekennzeichnet.

Wichtig: Prüfungsregeln unterscheiden sich je nach Bundesland und Prüfungsart. Entscheidend sind die landesrechtlichen Vorgaben, die schulische Lernmittelauswahl und der individuelle Nachteilsausgleich (NTA). Digitale Wörterbücher sind mancherorts explizit zugelassen, teils mit Einschränkungen (z. B. nur Einzelwortsuche, Offline-Modus, keine „intelligente“ Fehlerschreibungskorrektur, kein Zugriff auf weiterführende Infos wie Synonyme/Bedeutung etc.).

Empfohlene Hauptwege (»Königswege«)

Originalausgabe und vergrößernde Hilfsmittel (sehbehindert; prüfungsgeeignet; Hilfsmittel; Druckausgabe; kostenlos; offline)

Gedruckte Wörterbücher mit optischen/elektronischen Vergrößerungshilfen (Lupe, Bildschirmlesegerät, Kontrast/Inversion). Kaum organisatorischer Mehraufwand. Besonders für Sehbehinderung geeignet, hochgradige Sehbehinderung kommt an ihre Grenzen.

PDF-Datei (sehbehindert; hochgradig-sehbehindert; prüfungsgeeignet; iPad/iPhone; Windows-PC; Mac; unter 100 EUR; offline)

Entspricht der Druckausgabe, aber als zoombares PDF mit Lesezeichen. Besonders für Sehbehinderung geeignet, hochgradige Sehbehinderung kommt an ihre Grenzen. Nicht barrierefrei für den Screenreader.

E-Buch-Standard in Word (blind; hochgradig-sehbehindert; prüfungsgeeignet; Windows-PC; unter 100 EUR; offline

Strukturierte Word-Dateien nach Anfangsbuchstaben. Vollständig barrierefrei für Screenreader. Besonders für Blindheit geeignet.

Weitere gebräuchliche Lösungen

Duden

Duden Bibliothek 6 (Windows/Mac) – lokale Software mit großem Bestand

Duden.de (Website) – kostenlos, aber online und mit Zusatzfunktionen.
Duden Schulwörterbuch (iOS/Web) – Prüfungsmodus vorhanden. Nicht barrierefrei.

PONS

PONS Schule Wörterbuch (iOS) – viele Sprachen, Prüfungsmodus; Bedienbarkeit prüfen. :contentReference[oaicite:5]{index=5}
PONS Website – online, enthält auch Übersetzungsfunktionen ganzer Sätze → in Prüfungen i. d. R. ungeeignet. :contentReference[oaicite:6]{index=6}
PONS Wörterbuch-API (Ilvesheim) – barrierearme Browseroberfläche (Beta). :contentReference[oaicite:7]{index=7}

Weitere Programme/Webseiten

QuickDic (Windows) – zweisprachig, kostenlos, offline. :contentReference[oaicite:8]{index=8}
LowVisionDictionary (Windows) – mehrsprachig, offline. :contentReference[oaicite:9]{index=9}
Dic (Französisch, Windows) – einsprachig FR, barrierearm. :contentReference[oaicite:10]{index=10}
Le Robert Micro (Website) – einsprachig FR online. :contentReference[oaicite:11]{index=11}

Rechtlicher Rahmen (knapp)

Schulen wählen geeignete Nachschlagewerke im Rahmen der Lernmittelfreiheit; für sehbehinderte/blinde Schüler:innen sind barrierefreie Alternativen bereitzustellen. NTA regelt individuelle Anpassungen (z. B. Zeit, Hilfsmittel, Prüfungsmodus). :contentReference[oaicite:12]{index=12}
Digitale Nachschlagewerke: zulässig, wenn sie keinen inhaltlichen Mehrwert gegenüber der Druckausgabe eröffnen (keine intelligente Fehlerschreibungs-Korrektur, keine Satzübersetzungen) und Täuschungsschutz sichergestellt ist (Offline, Whitelist, Aufsicht). :contentReference[oaicite:13]{index=13}
Beispiel Bundesland mit eigenem Prüfverfahren für Wörterbuch-Apps: Niedersachsen (siehe Unterseiten-Hinweise). :contentReference[oaicite:14]{index=14}

Kontakt/Support

Bei kniffligen Abwägungen (Barrierefreiheit vs. Prüfungsfairness) lohnt die Abstimmung mit regionalen Beratungsstellen/Medienzentren. Quelle: Übersicht :contentReference[oaicite:15]{index=15}

Nachschlagewerke-Arbeitsversion

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