Nachschlagewerke-Arbeitsversion

Übersicht

Diese Seite bündelt Wege, mit denen blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler Nachschlagewerke im Unterricht und in Prüfungen nutzen können. Die Detailseiten sind nach kurzen Beschreibungen verlinkt und mit Tags gekennzeichnet.

Wichtig: Prüfungsregeln unterscheiden sich je nach Bundesland und Prüfungsart. Entscheidend sind die landesrechtlichen Vorgaben, die schulische Lernmittelauswahl und der individuelle Nachteilsausgleich (NTA). Digitale Wörterbücher sind mancherorts explizit zugelassen, allerdings immer mit Einschränkungen (z.B. nur Einzelwortsuche keine Textübersetzung, Offline-Modus, keine „intelligente“ Fehlerschreibungskorrektur, kein Zugriff auf weiterführende Infos wie Synonyme/Bedeutung etc.).

Problematik

Die Grundproblematik von Nachschlagewerken im Förderschwerpunkt Sehen ist, dass die großen Verlage von Nachschlagewerken aktuell keine barrierefreien Versionen ihrer Nachschlagewerke bereitstellen. Für blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler ist dieses Medium nicht ausreichend oder überhaupt nicht zugänglich (mangelnde Schriftgröße, zu geringer Buchstaben und Zeilenabstand, zu geringer Kontrast, keine Zugänglichkeit für Braille-Lesende). Gleichzeitig werden die Abschlüssprüfungen aber mit dem Wortschatz dieser Nachschlagewerke konzipiert. In der Praxis wird über den Nachteilsausgleich versucht, eine Zugänglichkeit herzustellen. Meist geschieht dies über digitale Versionen der etablierten Nachschlagewerke oder auch Anbietern kleinerer Nachschlagewerke.

Da das Nichtbereitstellen von barrierefreien Nachschlagewerken durch die Verläge im Rahmen des Barrierefreiheitsstärkungsgesetz, welches am 28.06.2025 in Kraft getreten ist, rechtswidrig ist, sind alle betroffenen Personen dazu angehalten, den Verlägen Rückmeldung zu geben und ihre Rechte einzuklagen. Unterstützen können hier die Selbsthilfevereine und z.B. die darauf spezialisierte Anwaltskanzlei "Rechte behinderter Menschen gGmbH" (Dr. Michael Richter).

Die andere Problematik liegt in der Alltagstauglichkeit von Nachschlagewerken. Im Alltag sind KI und integrierte Textübersetzer (Google Übersetzer, Siri, etc.) die deutlich schnellere und sinnvollere Lösung. Nur im schulischen Kontext sind klassische Nachschlagewerke noch relevant, da diese den Schülerinnen und Schülern nicht zu prüfende Kompetenzen abnehmen.

Kategorien

• Zielgruppe: Blindheit / Hochgradige Sehbehinderung / Sehbehinderung
• Prüfung: prüfungsgeeignet / in Teilen prüfungsgeeignet / nicht prüfungsgeeignet
• Verfügbarkeit: [Bezugsquelle]
• Hilfsmittel: [entsprechendes Hilfsmittel]
• Medium: iPad bzw. iPhone / Windows / Mac / Hilfsmittel / Druckausgabe
• Kosten: kostenlos / kostenpflichtig
• Betrieb: online / offline
• Alltagstauglichkeit: alltagsnah / in Teilen alltagsnah / alltagsfern

Hinweis: „prüfungsgeeignet“ bedeutet: nach heutigem Stand typischerweise in Prüfungen einsetzbar, sofern schul-/landesspezifische Regeln erfüllt sind. Klärung mit der Schulleitung/Prüfungsaufsicht ist immer erforderlich. "in Teilen prüfungsgeeignet" bedeutet: einige Funktionen gegen die Nutzung in der Prüfung sprechen können. "nicht prüfungsgeeignet" bedeutet, dass einige Funktionen eindeutig gegen eine Zulassung in der Prüfung sprechen.

Empfohlene Lösungen im schulischen Kontext (»Königswege«)

Druckausgabe

• Sehbehinderung: Besonders für Sehbehinderung geeignet, hochgradige Sehbehinderung kommt an ihre Grenzen.
• prüfungsgeeignet: Kaum organisatorischer Mehraufwand in Prüfung.
• Verfügbarkeit: im freien Handel erhältlich
• Hilfsmittel: elektronische bzw. optische Hilfsmittel, alphabetisches Register der einzelnen Buchstaben
• Druckausgabe
• kostenpflichtig
• offline
• alltagsfern: Schülerinnen und Schüler übersetzen in der Regel über Google, KI o.ä.

PDF-Datei

• Sehbehinderung: Besonders für Sehbehinderung geeignet, hochgradige Sehbehinderung kommt an ihre Grenzen. Nicht barrierefrei für den Screenreader.
• prüfungsgeeignet: Entspricht der Druckausgabe, aber als zoombares PDF mit alphabetischem Register.
• Verfügbarkeit: In der Regel nur über die Medienberatungszentren beziehbar, nicht im freien Handel erhältlich.
• Hilfsmittel: Vergrößerungssoftware
• iPad; Windows; Mac: Lesezeichen als alphabetisches Register der einzelnen Buchstaben
• kostenpflichtig: Druckausgabe muss erworben werden, sonst kostenfrei.
• offline
• alltagsfern: Schülerinnen und Schüler übersetzen in der Regel über Google, KI o.ä.

E-Buch-Standard in Word

• Blindheit; Hochgradige Sehbehinderung: Vollständig barrierefrei für den Screenreader.
• prüfungsgeeignet: Entspricht der Druckausgabe. Alphabetische Suche, keine intelligente Suche.
• Verfügbarkeit: Nur über die Medienberatungszentren beziehbar. Eine Einzelübertragung ist aufgrund der Größe der Inhalte in der Regel nicht möglich.
• Hilfsmittel: Vergrößerungssoftware, Screenreader
• Windows: Strukturierte Word Dateien nach Anfangsbuchstaben.
• kostenpflichtig: Druckausgabe muss erworben werden, sonst kostenfrei.
• offline
• alltagsfern: Schülerinnen und Schüler übersetzen in der Regel über Google, KI o.ä.

Weitere gebräuchliche Lösungen

Duden

• Duden Bibliothek 6 – Windows/Mac. Lokale Software mit großem Bestand aller Duden Ausgaben. Nur für Sehbehinderung geeignet, nicht barrierefrei für den Screenreader
• Duden Website – Kostenlos, aber mit Werbung. Online. Nicht prüfungsgeeinget, da viele zuätzliche Inhalte. In Teilen barrierefrei für den Screenreader.
• Duden Schulwörterbuch – Online als App auf dem iPad oder im Browser. Prüfungsmodus (offline) vorhanden. Nicht barrierefrei für den Screenreader.

PONS

• PONS Schule Wörterbuch – Offline als App auf dem iPad oder iPhone. Größte Sprachauswahl in einer App. Prüfungsmodus. Nicht barrierefrei für den Screenreader.
• PONS Website – Kostenlos, aber mit Werbung. Online. Nicht prüfungsgeeignet, da auch Übersetzungsfunktion ganzer Sätze. In Teilen barrierefrei für den Screenreader.
• PONS API – Barrierefreie Browseroberfläche. Beta-Version. Kein Gewähr für Funktionstüchtigkeit.

Weitere Programme/Webseiten

Pro

• teilweise speziell im Hinblick auf Barrierefreiheit entwickelte Produkte kleinerer Anbieter
• teilweise Produkte, die immer noch mit Sehbehinderung nutzbar sind.
• Oftmals näher an der Lebenswelt der Prüflinge (KI, Siri, Google Übersetzer, integrierter Übersetzer, ...)
• teilweise mehrere Nachschlagewerke in einem Programm
• bessere Verfügbarkeit als PDF-Datei/Word-Datei
• Prüfungseignung möglich, hängt aber von dem Inhalts- und dem Funktionsumfang im Vergleich mit den Standardwerken ab

Contra

• Regelmäßige Updates verändern die Bedienung
• Internetgebundene Ansätze sind fehleranfällig
• Inhalts- und Funktionsumfang meist deutlich schlechter oder besser als bei Standardwerken.
• In der Regel fehlen Vorwort, Mittelteil und Anhang, diese müssen in der Prüfung dem Prüfling dementsprechend anders zugänglich sein.

Übersicht

• QuickDic – Offline als Software auf Windows. Zweisprachig Englisch-Deutsch. Kostenlos. Barrierefrei für den Screenreader. Kein lizensierter Wortschatz, daher nur in Teilen prüfungsgeeignet.
• LowVisionDictionary – Offline als Software auf Windows. Dreisprachig Englisch-Deutsch-Französisch. Barrierefrei für den Screenreader. Kein lizensierter Wortschatz, daher nur in Teilen prüfungsgeeignet.
• Dic – Offline als Software auf Windows. Einsprachig Französisch. Barrierefrei für den Screenreader.

Weiterhin gibt es eine Vielzahl an anderen Nachschlagewerken (Leo, KI-Modelle, Dict.cc, uvm.), welche aber alle im Vergleich zu den hier genannten Nachschlagewärken Mängel aufweisen und daher nicht aufgelistet sind. Falls sich ein Eintrag lohnen sollte, gerne hinzufügen!

Kontakt/Support

Bei kniffligen Abwägungen (Barrierefreiheit vs. Prüfungsfairness) und dem Bestellprozess von Worddateien im E-Buch-Standard und PDF-Dateien lohnt der Kontakt mit den Medienberatungszentren.

Alter Augenbit-Eintrag

Hier finden Sie den alten Eintrag mit oftmals noch guten Infos zum Thema Nachschlagewerke in Augenbit.