Diskussion:Interaktive Whiteboards: Unterschied zwischen den Versionen

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*3.1 Berücksichtigung sehbehindertenpädagogischer Unterrichtsprinzipien
 
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- Umfang der Arbeit mit dem interaktiven Whiteboard im Unterricht
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- Umfang des Einsatzes des interaktiven Whiteboards im Unterricht
  
 
- Fülle der dargebotenen Informationen
 
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*3.2 Medienbeispiele
 
*3.2 Medienbeispiele
* 3.2.1 Lernmaterial der Hersteller von interaktiven Whiteboards
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** 3.2.1 Lernmaterial der Hersteller von interaktiven Whiteboards
* 3.2.2 selbst erstelltes Lernmaterial für interaktive Whiteboards
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** 3.2.2 selbst erstelltes Lernmaterial für interaktive Whiteboards
  
  
 
== '''4. Mögliche Fragestellungen für die Strukturierung von Beratungssituationen beim Einsatz eines interaktiven Whiteboards im gemeinsamen Unterricht''' ==
 
== '''4. Mögliche Fragestellungen für die Strukturierung von Beratungssituationen beim Einsatz eines interaktiven Whiteboards im gemeinsamen Unterricht''' ==

Version vom 16. Mai 2011, 21:12 Uhr

Ich schlage folgenden Titel und Gliederung vor:

Interaktive Whiteboards im gemeinsamen Unterricht


1. Was ist ein interaktives Whiteboard?

  • 1.1 Komponenten
    • 1.1.1 Hardware
    • 1.1.2 Software
  • 1.2 Unterschiedliche Technologien und Hersteller


2. Mögliche individuelle Anpassungen

  • 2.1 Einstellungen für gute Sehbedingungen
    • 2.1.1 Raumabdunkelung
    • 2.1.2 Farben und Kontraste
    • 2.1.3 Schriftarten und -größe


  • 2.2 Benutzung von Hilfsmitteln (Monokular und Tafelkamera)
  • 2.3 Übertragung des Tafelbildes
    • 2.3.1 zusätzlicher Bildschirm
    • 2.3.1 zusätzliche Wiedergabe auf einem Notebook


3. Methodisch-didaktische Aspekte

  • 3.1 Berücksichtigung sehbehindertenpädagogischer Unterrichtsprinzipien

- Umfang des Einsatzes des interaktiven Whiteboards im Unterricht

- Fülle der dargebotenen Informationen

- inhaltliche Strukturierung

- Verbalisierung des Tafelbildes


  • 3.2 Medienbeispiele
    • 3.2.1 Lernmaterial der Hersteller von interaktiven Whiteboards
    • 3.2.2 selbst erstelltes Lernmaterial für interaktive Whiteboards


4. Mögliche Fragestellungen für die Strukturierung von Beratungssituationen beim Einsatz eines interaktiven Whiteboards im gemeinsamen Unterricht