E-Buch

Aus Augenbit

Grundsätze und Leitlinien

Der e-Buch-Standard soll dazu beitragen, die Qualität elektronischer Lehr- und Lernmaterialien für blinde und sehbehinderte Schülerinnen und Schüler zu verbessern und zu vereinheitlichen. Das e-Buch-Konzept basiert auf Überlegungen, die als Grundsätzen und Leitlinien zusammengefasst vorliegen.

RTF und Word

  • E-Bücher werden im Dateiformat RTF erstellt. Als Schreib- und Lesewerkzeug wird Microsoft Word oder ein kompatibles Programm verwendet.
  • Da Word bzw. Unicode viel mehr Zeichen beinhaltet, als Eurobraille zur Verfügung hat, sollten nur Zeichen verwendet werden, die auch in Eurobraille enthalten und erwünscht sind: Siehe Eurobrailletabelle

Formatvorlagen

Gestaltungsmerkmale des Originaltextes, die für die Erfassung seiner Struktur und inhaltlichen Bedeutung wichtig sind (Überschriften, Aufzählungen, Hervorhebungen, ...) werden im e-Buch so weit wie möglich mit Hilfe von Formatvorlagen wiedergegeben. Dabei sollten möglichst die von Word vorgegebenen Formatvorlagen bevorzugt verwendet werden.

  • Einfacher Text wird mit der Vorlage Standard ausgezeichnet.
  • Überschriften werden mit den Vorlagen Überschrift 1, Überschrift 2 usw. ausgezeichnet.
  • Aufzählungen (nummerierte und nicht-nummerierte Listen) werden mit den Vorlagen Liste, Liste 2 usw. ausgezeichnet. Die Aufzählungszeichen wie 1., 2., 3. oder a), b), c) sollten von Hand eingegeben und nicht automatisch erzeugt werden.
  • Merksätze sollten mit dem e-Buch-Tag <Rahmen> ... </Rahmen> ausgezeichnet werden. Zusätzlich kann es sinnvoll sein, den Titel eines Merksatzes ("Satz 2" oder "Satz des Pythagoras") mit einer benutzerdefinierten Formatvorlage "Rahmen" auszuzeichnen, der - ähnlich wie bei der Formatvorlage "Aufgabe" - eine höhere Gliederungsebene als "Textkörper" zugewiesen wird. Auf diese Weise erscheinen solche Merksatztitel in der Gliederungsansicht von Word und können dort schnell gefunden werden. Ausserdem kann der Merksatz auf diese Weise für sehbehinderte Benutzer optisch hervorgehoben werden.
<Rahmen Id="R2S34" Typ="Merksatz"> Satz des Pythagoras     (Formatvorlage Rahmen)
Im rechtwinkligen Dreieck ist das Hypotenusenquadrat so groß wie die Summe der Kathetenquadrate: c^2 =a^2 +b^2.     (Formatvorlage Standard)
</Rahmen>     (Formatvorlage Rahmen)
  • Aufgaben Es gibt keine von Word vorgegebene Formatvorlage "Aufgabe". Dennoch kann es sinnvoll sein, eine solche selbst zu erstellen, nämlich basierend auf der Formatvorlage "Standard", aber mit einer höheren Gliederungsebene als "Textkörper", also z.B. mit der Gliederungsebene 6. Wenn man nun die Aufgaben-Nummern mit dieser Formatvorlage "Aufgabe" versieht, erscheinen sie auch in der Gliederungsansicht. Um nun eine Auswahl von Aufgaben aus dem e-Buch in sein e-Heft zu kopieren, muss der Schüler nur diese Aufgaben-Nummern aus der Gliederungsansicht in die Zwischenablage kopieren. Beim Einfügen aus der Zwischenablage in die Normalansicht des e-Heftes werden auch alle dazugehörenden Aufgabentexte mit kopiert.
    Zusätzlich sollten Aufgaben auch mit dem entsprechenden e-Buch-Tag versehen werden, um z.B. eine schnelle Volltextsuche zu ermöglichen.
<Aufgabe Id="A4S21" Typ="leicht"> 4.     (Formatvorlage Aufgabe)

  Berechne x:
  4.a) 3x -11 =x +3

  4.b) 24x =8(x +2)
    (Formatvorlage Standard)
</Aufgabe>     (Formatvorlage Aufgabe)


e-Buch Tags (Auszeichnungsmarken)

Das Originaldokument kann relevante Informationen enthalten, die sich weder durch die reine Textwiedergabe noch mit Hilfe von Formatvorlagen darstellen lassen. Beispiele hier für sind Bilder und Grafiken, für die eine verbale Beschreibung erforderlich ist, eine ungewöhnliche Anordnung von Textblöcken oder Strukturierungsmerkmale wie Seitenzahlen, die so wichtig sind, dass sie "im Klartext" innerhalb des e-Buches erscheinen sollten. Solche Zusätze werden, um sie vom Originaltext abzugrenzen, mit Hilfe spezieller Auszeichungsmarken (Tags) gekennzeichnet. Die Syntax dieser Tags orientiert sich an der XML-Notation.

 <Seite Id="S72"> 72 </Seite>
Als Erweiterung kann auch die Kapitelüberschrift mit aufgenommen werden:
<Seite Id="Seitenzahl" Kapitel="Kapitelüberschrift"> ... </Seite>
<Seite Id="S72" Kapitel="3.2 Rechnen mit Brüchen"> 72 </Seite>
  • Allgemeine Anmerkungen zur Übertragung: <Anmerkung> ... </Anmerkung>
Mit diesem Tag können alle Erläuterungen zur Übertragung gekennzeichnet werden, für die es ansonsten kein eigenes e-Buch-Tag gibt.
<Anmerkung> Der folgende Text steht auf dem Kopf. </Anmerkung> /
<Anmerkung> In der folgenden Tabelle mit 4 Spalten und 13 Zeilen wurden folgende Abkürzungen für die Spaltenüberschriften gewählt: Z ="Zeit", B ="Bevölkerung (in Mio.)", WR ="Wachstumsrate", VZ ="Verdopplungszeit (J)" </Anmerkung> /
  • Bildbeschreibungen : <Bild Id="..."> ... </Bild>
<Bild Id="Abb. 82-1"> Die folgende Grafik veranschaulicht das Wachstum der Weltbevölkerung durch eine exponentiell ansteigende Kurve. Beschriftung der x-Achse: "Zeit (in Jahren)", Beschriftung der y-Achse: "Bevölkerung in Millionen"). Die Grafik ist auch verfügbar als Bilddatei "Abb82-1.gif" und als Typhlografie "TY 4711-82-1". </Bild>
Wenn ein längerer Text nur wenige Lücken enthält, verwendet man <Lücke> ... </Lücke>, um die jeweiligen Lücken zu kennzeichnen.
Vorher: Das ist <Lücke> ... </Lücke> in einem Lückentext.
Nach dem Ausfüllen: Das ist <Lücke> eine Lücke </Lücke> in einem Lückentext.
Texteabschnitte, die viele Lücken enthalten, werden als Ganzes mit <Lückentext> ... </Lückentext> gekennzeichnet. Innerhalb dieser Abschnitte werden die Lücken mit _..._ dargestellt.
Vorher: Das ist _..._ in einem Lückentext.
Nach dem Ausfüllen: Das ist _eine Lücke_ in einem Lückentext.
  • Hervorgehobene ("eingerahmte") Textblöcke: <Rahmen Typ="..."> ... </Rahmen>
<Rahmen Typ="Merksatz"> Zwei Brüche werden multipliziert, indem man Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner multipliziert. </Rahmen>
Zusätzlich können solche Textblöcke auch mit einer eigenen Absatzformatvorlage versehen werden.
  • Tabellen werden bei ganz einfachen Tabellen als reiner Text wiedergegeben. Die Zellen werden mit = getrennt oder mit einem anderen Trennzeichen, das in einer Anmerkung angekündigt wird. Komplexere Tabellen werden mit der Tabellenfunktion von Word bearbeitet.

LaTeX

Mathematische Ausdrücke werden in der LaTeX-Notation dargestellt:

[math]\displaystyle{ \mathrm{\frac{2 +x}{z^2}} }[/math] \frac{2 +x}{z^2} "Bruchanfang, 2 plus x geteilt durch z zum Quadrat Bruchende"
[math]\displaystyle{ \mathrm{\sqrt[]{49} +3 =10} }[/math] \sqrt{49} +3 =10 "Wurzel aus 49 Wurzelende plus 3 ist gleich 10"

Einen guten Überblick über die meisten Zeichen, die im Unterricht verwendet werden, sind im LaTeX-Manual von Uli Kalina enthalten.


e-Buch-Steckbrief

In einer zusätzlichen Informationsdatei, dem "e-Buch-Steckbrief", werden alle wichtigen bibliographischen Daten zum Original (Autor, Titel, Verlag, ISBN, usw.) sowie Angaben zur Übertragung selbst festgehalten. Dazu gehört eine Liste der verwendeten Formatvorlagen und eine kommentierte Liste der verwendeten e-Buch-Tags.

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